Обеспечение учащегося учебниками

Учебник создан на основе концепции "Начальная школа XXI века".
Предназначен для обучения математике учащихся 1 класса. Он обеспечивают плавную адаптацию детей к обучению, способствует формированию универсальных учебных действий: работать по инструкции, образцу, находить и объяснять способ решения, составлять модель сюжетной математической ситуации.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник создан на основе концепции "Начальная школа XXI века", разработанной под руководством профессора Н.Ф. Виноградовой. В нем содержатся теоретические сведения и систему упражнений, предназначенные для формирования новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задачи и упражнения повышенного уровня сложности, задания, которые используются для повышения уровня математической подготовки учащихся (выделены зеленым цветом), и некоторые сведения из истории математики.
Учебник входит в систему "Алгоритм успеха".
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Учебник создан на основе концепции "Начальная школа XXI века", разработанной под руководством профессора Н.Ф. Виноградовой. В нем содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования у обучающихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задания занимательного характера и некоторые сведения из истории математики. Тренировочные упражнения, необходимые для выработки у обучающихся умений и навыков в соответствии с программой по математике, помещены в рабочих тетрадях (авторы В.Н. Рудницкая, ТВ. Юдачева). Учебник входит в систему «Алгоритм успеха».

Учебник входит в систему "Начальная школа ХХI века" и предназначен для обучения математике обучающихся в 4 классе. В нем содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования у обучающихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, задачи и упражнения повышенного уровня сложности, а также некоторые сведения из истории математики. Тренировочные упражнения, необходимые для выработки у обучающихся умений и навыков в соответствии с программой по математике.

Учебник начинается с небольшого предисловия, в котором авторы задают цели изучения математики, говорят о роли математики в практической деятельности людей, что способствует выработке интереса к данному учебному предмету и ответственного отношения к его изучению. Перед каждой главой приводятся небольшие вводные тексты. Из них обучающиеся узнают, какой новый материал им предстоит изучить в данной главе, как этот материал связан с изученным ранее и чем поможет при изучении следующих тем. Сильными сторонами учебника являются последовательное и систематическое изложение теоретического материала, система упражнений, построенная в каждом пункте учебника в соответствии с принципом "от простого — к сложному". Продуманная авторами система задач позволяет осуществлять межпредметные связи с историей, естествознанием, литературой. В системе упражнений выделены отдельные рубрики по видам деятельности. Каждая глава учебника дополнена историческими сведениями и интересными занимательными заданиями. Эти материалы могут послужить основой для начала исследовательской и проектной деятельности обучающихся.

В каждом пункте учебника после теоретического материала имеются вопросы для самоконтроля в виде упражнений для устной работы, способствующие поиску и выделению необходимой информации, рефлексии способов деятельности. Система задач, разбитых на рубрики, ориентирующие на различные формы деятельности (Доказываем, Исследуем вместе, Придумываем задачи и др.), помогает ученикам ориентироваться в способах деятельности. В замечаниях к учебному тексту часто сообщается о том, что будет изучено в дальнейшем. Использование задач на доказательство, заданий на поиск информации в учебной литературе и Интернете помогает формированию устойчивых познавательных интересов и профессиональных предпочтений.